Az interaktív tábla és tabletek

Szeptemberben írtunk utoljára a portfólióról, azóta sokminden történt, sőt tegnap megjelentek a hivatalos számok is. A Modern Iskola című újságban megjelent egy cikk, mely az önreflexióval foglalkozik, s próbál a hivatalos anyagokhoz kapcsolódva, ugyanakkor kissé másképp megvilágítva néhány dolgot bemutatni és gyakorlati segítséget nyújtani a pedagógusoknak. A cikk utánközlése olvasható bejegyzésünkben olvasható...

A Safer Internet program keretében, honlapjukról az European Schoolnet kiadásában megjelent könyv online letölthető már magyar nyelven is! 

Gyakran hangzik el, hogy milyenek ezak a mai fiatalok. A pedagógusok egy része így vélekedik, más része úgy. Igazából mindegy is, generációs problémák, különbségek mindig voltak, s lesznek is. (Gondoljunk csak a hatvanas évek fiataljairól szóló filmre: http://www.port.hu/ezek_a_fiatalok/pls/w/films.film_page?i_film_id=10165) 
A pedagógiai folyamatban sokkal fontosabb, hogy a fiatalok mit gondolnak magukról. Ehhez segít minket információkkal egy friss kutatási eredményeket publikáló beszámoló, a Magyar ifjúság 2012. 

Már régen írtunk az oldalon, kicsit változtak körülöttünk a dolgok, de azért folytatjuk. A Facebook interaktív táblásoldalunkon folyamatosan teszünk fel ötleteket, s itt is megjelentetünk olyan témákat, mely szélesebb közönség érdeklődésére számot tarthatnak. Mivel több Facebook oldalon kommunikálunk, érzékelhető a pedagógusok érdeklődése a pedagógusok portfóliójával kapcsolatban. A Modern Iskola című újságban jelent meg cikk a portfólióval kapcsolatban, pontosabban egy cikksorozat első része, melyet most változtatás nélkül utánközlünk. 

Mielőtt azt gondolnánk, hogy rossz, s már tovább is lapozunk, azért érdemes kicsit tovább is olvasni, ugyanis ezen a konferencián, bár viszonylag kevés pedagógus volt jelen, az oktatás, illetve a pedagógusok többször szóba kerültek.  

Olvastam egy nagyon jó könyvet, aztán írtam egy rövid kedvcsinálót hozzá. Nem, nem könyvelemzést, attól nagyon messze áll. Inkább csak egy nagyon jó és szerintem hasznos könyvhöz írtam egy leírást, s most itt is megosztom a Modern Iskola című újságban megjelent cikket, mert a párhuzamok az interaktív táblák elterjedésével kapcsolatban szerintem értő fülekre találnak itt köztetek, akik olvassátok ezt a módszertani oldalt. Alapvetően változásmenedzsment a témája, de mivel tanmese formában írták le, könnyen érthetően tárgyaklja ezt az egyáltalán nem könnyű területet. A cikk a Modern Iskola újságban megjelent cikk változatlan másodközlése. 

 A Safer Internet Program célja – az Európai Unió által közvetített értékrenddel összhangban – az internet és online-technológiák használatának biztonságosabbá tétele, különösen a gyermekek számára, és a jogellenes, valamint káros tartalom elleni küzdelem hatékonyságának biztosítása.

A program már régóta működik, de a weboldal az idei VI. Nemzetközi Médiakonferenciára - A média hatása a gyerekekre és a fiatalokra - megújult! 

Ez a cikk a Modern Iskola című újságban megjelent Biztonságban az interneten? című cikk változatlan utánközlésének első része.

Amikor az internetes biztonságról szó esik, mindenkiben felmerül néhány hozzá kapcsolható kulcsszó, esetleg egy-két történet is, amelyben valami szokatlan és furcsa dologról hallott, illetve felhívták a figyelmét a kockázatokra. Talán az eszünkbe jutó első szavak közt szerepel a vírus, amellyel már valamilyen formában biztosan minden számítógépet használó találkozott, vagy legalábbis hallott róla.